目前，青少年近视眼越来越多，许多家长发现孩子近视后，都急着为孩子配眼镜。但是其实，有时并不一定是由近视引起的。孩子一旦出现近视，家长们不必急着去配眼镜，应该先去正规眼科医院了解孩子发生视力不良的原因，然后再根据病因进行诊治，或在医生的指导下合理科学的配镜。
调查发现，目前青少年近视发病率已经超过40%，约一半的人存在视力矫正不良问题。这些近视的青少年中，有相当的人在不知情的情况下错误的配戴了眼镜。由于一些眼底病变也可能表现为视力下降，因此孩子配镜前一定要经过正规的检查，排除假性近视、弱视、斜视等问题。此外，视力问题要分清先天和后天，学龄前的儿童视力如低于0.7-0.8，大部分为先天性眼病所造成。这些孩子必须在医生的指导下，进行充分的散瞳验光，配戴合适的眼镜，再进行必要的诊治。 青少年学生，原来视力正常，随着用眼时间过长，用眼卫生不注意，逐渐出现视力下降的，一般为近视，或近视散光。如果视力低于0.5,度数在-1.5D以上，或上课时已看不清黑板，影响学习的，必须配戴一副适度的眼镜，而且必须每半年复查快速，及时调整眼镜的度数。 眼镜一旦验配，应当如何配戴呢？ 对于300度以下的近视眼一般可以在上课或看远时戴，看近或做作业时可以不戴。如果已超过300度，看近时已不能保持正常的读写姿势时，那么看远近都必须戴上眼镜，或配戴一副渐变多焦镜来减轻眼睛的用眼负担，从而尽可能地减少度数的增加。 家长如果发现自已孩子不爱看书，或者看书稍久便会感到迹模糊、眼胀、头疼、学习成绩不好，应该及时到医院检查，检影验光。西宁爱尔眼科医院的医生表示，如确定为远视(包括远视散光)，要抓紧在8岁以前的黄金时机，配戴合适的眼镜，千万不要拖延。否则到12岁以后配镜，视力提高便会困难了。儿童远视配镜前，一定要先以睫状肌麻痹剂扩瞳后，充分散大瞳孔的条件下验光。 配镜原则为： 1、低度远视，即300度以下学龄前儿童，视力正常或接近正常，无视力疲劳症状者可暂不配镜。 因为许多小儿都有300度的生理性远视。有视力疲劳症状者，若戴镜后能够提高视力，则应配戴。但不一定配足，可保留50~100度。 2、中高度远视，即大于300度以上者，此类儿童远近视力均有不同程度下降，大部分有视力疲劳症状。 可分阶段配镜。先戴上稍低于验光所德度数的远视眼镜，待适应后再按验光结果将全部远视度数比例给予方案，配戴第二付眼镜。 3、有眼球内斜者，原则上要配足远视度数。
尤其是戴镜后内斜有效矫正或基本矫正且获德双眼单视功能者，即使戴镜后视力反而降低，亦要按医嘱配足度数。若戴镜后眼位暂无改观，且视力下降瞒显，上课时黑板也看不清，走路亦有困难，则开始时可适当戴浅一些度数的眼镜，待适应后，再重新配镜给足度数。通常情况下，初戴眼镜总会有些不舒服，一般戴2个月以上便会适应。戴镜适应后要坚持常戴忽摘，并经常检查视力，对伴有弱视者要常遮盖健眼并训练患眼，以使患者视力恢复正常。 儿童配镜，必须散瞳验光 据西宁爱尔眼科医院的医生介绍，家长发现孩子视力不好以后，先要到正规的医院眼科检查，排除器质性疾病。如果是12岁以下儿童，初次验光须用散瞳剂放瞳孔，让睫状肌麻痹后再验光，13岁以上儿童可用药品快速放瞳验光，根据验光结果，复验时考虑眼位及视力情况给出合适度数再配镜。 其次，儿童配镜注意事项还包括，如矫正视力到1.0以上，只戴眼镜即可，一年后重新验光。如果视力低于0.9时，说明有弱视。父母千万不要把弱视和近视、散光、远视混为一谈。弱视是指眼球无器质性病变而单眼或双眼视力配镜矫正仍达不到0.9以上的患儿。弱视不但视力差，而且无立体视觉功能。较好的诊疗期为学龄前，在6岁内治弱视，随着年龄增大而医治难度增加，超过了13岁前的视觉发育可塑期，恢复的机会便更小了。一旦发现一定要到正规的医院看诊，以防延误了较好的诊疗期而遗憾。 医学制镜是保护验视力健康的重要 儿童配镜注意事项还要求如果医生或验光师验准了光，给了合适的配镜方案，是否按方案配准也特别关键。在工作中常见到眼镜和方案不一致，散光轴偏差、水平轴不一致、瞳孔距离不符等导致儿童不适影响视力矫正的现象。我们了解到，有些眼镜店为了谋取暴利，经常在制镜过程中“偷梁换柱”以次充好。所以，在此提醒父母，到正规的眼科医院验光配眼镜，无论是质量还是视觉感受都会好。 控制青少年近视发展，角膜塑形镜疗效更理想 角膜塑形镜是一种硬性角膜塑形镜，其佩戴方法是晚上佩戴，白天可以不用戴眼镜即可获得清晰的矫正视力，由于晚上睡眠时戴片，借助上眼睑微小的作用力，可以有效缩短眼轴长和阻止角膜向前突出，这进一步阻止了近视的发展。所以我们大多数的患者用上角膜塑形技术后近视的发展从戴前的每年增加100度左右，下降到每年平均只增加25度左右。还有不少患者成功实现的近视光度的减少。 温馨提醒：如您需了解更多详细信息，可以通过电话、网络、微信等便捷渠道向我们咨询，西宁爱尔眼科医院医生将给予您详细的解答! 请不要耽误，及时和我们的医生沟通，以便于早日恢复。
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