有些屈光不正患者需要配戴眼镜，但由于对戴眼镜存在顾虑而不敢戴眼镜，怕戴上后会使近视加深，怕戴上眼镜摘不掉，还有人说戴眼镜会使眼睛变形。这些顾虑是不必要的。
配戴合适的眼镜，虽然不能改变屈光不正，但并不可能会损坏眼睛。 合适的眼镜，能够矫正屈光不正，提高视力，恢复正常的视功能，从而延缓屈光不正的发展而不是促使其发展。 至于有些患者戴眼镜以后确实屈光不正的程度有所发展，可能是因为所配的眼镜不合适，或者患者本身的近视属于病理性，大多数与近视患者能否合理地使用眼睛有密切的关系。 如果戴上合适的眼镜以后，仍然不注意爱护眼睛或不懂得如何科学地使用眼睛，近视仍然可能继续发展，但这并不是由于戴眼镜的关系。 因此，戴眼镜以后仍需注意合理地使用眼睛，以尽量防止其发展。戴上眼镜多数摘不掉，是因为眼镜只是弥补了眼睛屈光方面的缺陷，使眼睛的功能趋于正常，但并不能逆转眼睛本身的屈光状态。 摘掉眼镜会引起眼睛变形，这只是一种对比错觉。通过近视眼镜片看眼睛显得小了，这是因为近视需用凹透镜进行矫正，而物理学上，凹透镜有缩小的作用。看惯了戴镜时的眼睛形状，一摘掉眼镜时，便会感觉到眼睛的样子变了，大可不必为此担心。 根据调查发现，学龄儿童配镜的不合格率高达80%以上，不少孩子因为配镜不当导致视力进一步下降，危害自身的健康，视力不好甚至对人生的职业规划也有一定的影响。为让孩子配上合格的眼镜，家长除了选择正规眼镜店外，还必须把好“五关”。 散瞳关： 在验光定度前必须要用1%—4%的阿托品或眼药水散瞳。散瞳的目的是使远视度增加，近视度减少，以鉴别真假近视。由于学龄儿童眼内调节力特强，只有使用散瞳药才能使验光度数准确。
验光检影关： 较为理想的验光办法是在暗室做人工检影验光，因这种方法准确性较强。插片法对年龄较小、自我感觉反应差的孩子疗效不好。而电脑验光误差较大。 试镜关： 把验光后的度数作为基数配镜给孩子试戴，以使孩子得到符合原则的较好视力。如近视取较好视力的低度数;远视比较复杂，在调节内斜者和弱视者取视力好的较高度数，无合并症的远视取较好视力而定度数。在这里，特别应当做到的一点是：将调整好度数的眼镜让孩子戴10—15分钟，看是否有头疼、头昏等异常感觉和视物是否倾斜等。 选镜架关： 挑选合适镜架要注意两个方面：一是要注意镜架不宜过大过重。二是家长挑选的镜架两个镜片中间间距要与医生测得的瞳心距离相吻合。 矫正视力关： 家长必须弄清试镜完毕后测出的矫正视力是多少，并切记在心。如矫正视力到1.0以上，只戴眼镜即可，一年后重新验光。如果视力低于0.9时，说明有弱视，应找眼科医生抓紧医治。因为学龄前及学龄儿童屈光不正是70%的远视，其中大部分有弱视。在8岁内治弱视疗效较好，到10—12岁再治的话疗效不理想。 温馨提醒：如您需了解更多详细信息，可以通过电话、网络、微信等便捷渠道向我们咨询，西宁爱尔眼科医院医生将给予您详细的解答! 请不要耽误，及时和我们的医生沟通，以便于早日恢复。
|
